幼儿园买办美术教育教案《妈妈的花裙子》含反思

本文摘要:买办美术教育教案《妈妈的花裙子》含反思适用于买办的美术主题教学运动当中,让幼儿能斗胆选用自己喜欢的颜色作画,注意画面的结构,学习用纸团印画的方法装饰裙子,保持桌面和衣服的整洁,体验亲手妆扮妈妈带来的兴趣,快来看看幼儿园买办美术教育《妈妈的花裙子》含反思教案吧。幼儿园买办美术教育教案《妈妈的花裙子》含反思【运动目的】1、学习用纸团印画的方法装饰裙子。2、能斗胆选用自己喜欢的颜色作画,注意画面的结构。 3、保持桌面和衣服的整洁,体验亲手妆扮妈妈带来的兴趣。4、感受作品的美感。

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买办美术教育教案《妈妈的花裙子》含反思适用于买办的美术主题教学运动当中,让幼儿能斗胆选用自己喜欢的颜色作画,注意画面的结构,学习用纸团印画的方法装饰裙子,保持桌面和衣服的整洁,体验亲手妆扮妈妈带来的兴趣,快来看看幼儿园买办美术教育《妈妈的花裙子》含反思教案吧。幼儿园买办美术教育教案《妈妈的花裙子》含反思【运动目的】1、学习用纸团印画的方法装饰裙子。2、能斗胆选用自己喜欢的颜色作画,注意画面的结构。

3、保持桌面和衣服的整洁,体验亲手妆扮妈妈带来的兴趣。4、感受作品的美感。5、造就幼儿的浏览能力。

【运动准备】物质准备:纸团若干、水粉颜料每桌3盘(红、黄、绿),篓子若干,抹布若干、范画2张,空画一张。履历准备:幼儿有种种花裙子的视觉履历。

【运动历程】一、出示空缺的裙子纸样与纸团印画的裙子,引发幼儿的制作兴趣。师:小朋侪都穿上了新衣服,可是妈妈的新裙子还没有漂亮的图案,我们来为妈妈做一件漂亮的花裙子吧。二、师幼交流讨论,为妈妈制作花裙子的方法。

1、师:那我们用什么措施让妈妈的新裙子变漂亮呢?(可以用蜡笔涂色)(教师出示涂色好的裙子让幼儿浏览)。那除了这种方法外,我们另有没有此外措施?2、出示印好的花裙子和团好的纸团,幼儿讨论印画的方法。

师:这么多漂亮的图案是怎么印出来的呢?引导幼儿说出颜料印画的方法并勉励幼儿能够发现纸团印画的措施。3、教师向幼儿示范、解说纸团印画的方法。

师:今天我们就要学习用纸团印画的方法为妈妈的新裙子画上漂亮的花朵。请大家想一想可以怎样来画?幼儿讨论交流后教师总结并用童谣示范:“拿起小纸团,喝口朱颜料,亲亲裙子,酿成一朵花,二朵花,三朵花。

”教师示范一种颜料的印画方法,请个体幼儿示范印其他的颜色。在幼儿印染历程中,与幼儿一起念童谣,并提醒幼儿蘸适量的颜料。

三、幼儿举行印画运动,教师从旁做个体指导。勉励幼儿动手用纸团印出漂亮的裙子,提醒印画的小朋侪注意颜料卫生,不要弄到身上,教师举行巡回指导。四、幼儿互评同伴的作品,体验亲手妆扮妈妈带来的兴趣。师:小朋侪都用纸团印出漂亮的裙子,让我们一起去看一看谁的新裙子最漂亮吧!幼儿相互浏览作品,自由说说哪个裙子最漂亮。

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五、延伸运动:如果还想用此外方法帮妈妈印出漂亮的裙子,就请大家在区域运动时做吧。运动反思:固然本次运动同样也存在许多的不尽人意之处,也是我以后努力和思考的偏向:在运动可以整合更多的内容。

如在运动中,可以让幼儿自己团纸团,因为现在已是买办下学期了,幼儿已有团纸团的履历和能力。让幼儿自己团纸团,而不用老师事先团好。

细节部门要处置惩罚更完善。如:工具的先容、要求的交接,视察等。

评价部门还要更详细一点。并让幼儿自我评价,充实体现幼儿在运动中的自主职位和作用。总之,本次运动从设计到展示,我是收益非浅,尤其在运动后的反思中认识到每次运动都是一次艺术的缔造,好与欠好只在于你是否从中意会了什么,下次的运动应该怎么做。

相信在不停的学习和反思中,对买办幼儿的美术课堂教学我会掌握的更好。小百科:裙子是人类最早的服装。

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因其通风散热性能好,穿着利便,行动自如,雅观,样式变化无穷诸多优点而为人们所广泛接受,其中以女性和儿童穿着较多。


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